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gelebte Art und Weise der Beschulung, wonach die Kinder selbstbestimmt lernen
können, staatlich anerkannt. Dass somit das Ergebnis in der Entwicklung mit einer
Staatsschule nicht identisch sein müsse oder könne, sei ohne weiteres vorbestimmt und aufgrund der staatlichen Anerkennung der Schule sogar gewollt. Es sei
auch nichts Aussergewöhnliches, wenn sich ein Kind teilweise unterdurchschnittlich
schnell entwickle. Daraus könne nicht auf eine Kindswohlgefährdung geschlossen
werden.
Die im Abklärungsbericht durch die Erziehungsberatung beschriebene «Problematik» der fehlenden Struktur in der G.________ habe System.