2012 wurden total acht Klasseninterventionen oder Gruppengespräche durchgeführt. Die
Bearbeitungsthemen wurden zusammen mit der Lehrperson sowie den Schülerinnen und
Schülern während einigen Lektionen definiert und bearbeitet. Vorwiegend ging es um soziales Lernen und um den Umgang mit Gefühlen, das Lernen von Fertigkeiten (beispielsweise
wie in Konfliktsituationen reagiert werden kann) sowie um die Selbst- und Fremdwahrnehmung unter Gleichaltrigen.
An je einem Projekttag in der Real- und Sekundarschule leitete die Schulsozialarbeit einen
Workshop. Ziel war es, sich und die Gruppe interaktiv wahrzunehmen und zu reflektieren.