gen – an den erbrachten Leistungen, der Arbeitsdisziplin und der
Entwicklungsprognose eines Schülers bzw. einer Schülerin auszurichten. In der Praxis hat sich aus diesem Empfehlungsverfahren
heraus aus Praktikabilitätsgründen der prüfungsfreie Übertritt zum
Regelfall entwickelt. Durch die Neufassung von § 73 Abs. 2 SchulG
wurde dieser Entwicklung in der Praxis auf gesetzlicher Ebene Rechnung getragen.