Sie seien
der Überzeugung, dass er in der mehrklassigen Abteilung optimal
gefördert werden könne. Im Gespräch mit dem Inspektorat sowie der
zuständigen Abteilung des Departements Bildung, Kultur und Sport
(BKS) sei ihre Einschätzung insofern gestützt worden als ihnen mitgeteilt worden sei, dass Kinder mit besonderen Begabungen diese in
einem entsprechenden „Portfolio“, schulisch und ausserschulisch
zeigen müssen. Bei M. lägen ihnen keine derartigen Leistungsnachweise vor. Insbesondere nutze er auch das bestehende zusätzliche
Angebot und den Spielraum, den die Projektarbeit biete, kaum.