einer Sonderschule zu unterscheiden. Nachdem folglich insbesondere auch die von der Beschwerdeführerin gestützt auf die erhaltenen Bewilligungen angebotenen "Coachings" nicht mit "Sonderschulung" gleichgesetzt werden können und die beantragte Anerkennung somit entgegen der Auffassung der Beschwerdeführerin mitnichten schon seit Jahren vorliegt (vgl. Beschwerde vom 24. Mai
2023, act. 55), erübrigt sich auch der von ihr beantragte Beizug der entsprechenden Verfahrensakten.

4. Bewilligung vom 22. Juni 2010