Die Klassenlehrperson führt im Bericht aus, die Beschwerdeführerin sei sehr motiviert und lernwillig
und komme jeden Morgen gut gelaunt in die Schule. Sie strecke nur auf, wenn sie 100 % sicher sei.
Ansonsten scheine sie dem Unterricht aufmerksam zu folgen, sei aber nicht aktiv dabei. Die Aufgaben könne sie nur selten selbstständig lösen, da sie oft noch eine genauere Erklärung oder sonstige
Hilfe brauche. Sätze lesen oder verstehen gehe nur mit der Unterstützung einer Lehrperson. Wenn
sie etwas nicht verstehe, komme sie fragen und könne die Rückmeldung grösstenteils auch nutzen
oder suche sich sonst andere Hilfe.