Dementsprechend
ist nachfolgend davon auszugehen, dass das (Vertrauens-)Verhältnis
zwischen dem Beschwerdeführer bzw. seinen Eltern und der Lehrerin auch bei objektiver Betrachtungsweise tatsächlich stark belastet
war. Dabei lässt sich nicht ausschliessen, dass gerade auch das fehlende Vertrauensverhältnis zwischen den Eltern und der Lehrerin sich
zusätzlich negativ auf das Schüler-Lehrerin-Verhältnis auswirkte.
Unter diesen besonderen Umständen wäre es auf jeden Fall angezeigt
gewesen, dass seitens der durch die Eltern des Beschwerdeführers
angerufenen Schulpflege B. korrigierend und vertrauensbildend eingegriffen worden wäre.