Im Gegensatz zur Einschätzung der Vorinstanz ist dabei
insbesondere der Rolle der Lehrerin des Beschwerdeführers eine andere, grössere Bedeutung beizumessen. So sind Anhaltspunkte ersichtlich, dass die vom Beschwerdeführer gegenüber seiner früheren
Lehrerin geltend gemachten Unkorrektheiten oder Fehlleistungen im
Umgang mit ihm und anderen Schülerinnen und Schülern nicht von
vornherein jeglicher Grundlage entbehren und sich diese auch dahingehend hätten auwirken können, dass mit dem fortgesetzten Schulbesuch des Beschwerdeführers bei der betreffenden Lehrerin eine noch
stärkere Gefährdung seines Unterrichtserfolges sowie seiner gesun-