Dies gilt, auch wenn seitens der Vorinstanz im Einzelnen
sowohl der genaue Zeitpunkt des ersten Auftretens, das Ausmass als
auch der schlüssig erstellte Zusammenhang dieser Probleme mit der
Schulsituation in Frage gestellt worden sind. So liegen insbesondere
verschiedene Arzt- bzw. Therapieberichte vor, welche die vom Beschwerdeführer vorgebrachten Schwierigkeiten zu stützen vermögen
und wogegen auch keine konkreten Indizien bestehen, die geeignet
wären, ihre Zuverlässigkeit ernsthaft in Zweifel zu ziehen (vgl. VPB
67 I [2003 I] Nr. 3). Zum einen ergibt sich etwa aus dem Zeugnis der
den Beschwerdeführer seit seiner Geburt behandelnden Ärztin, Dr.
med.