Zwar muss die Behandlung
von religiösen Liedern nicht auf den schulischen Religionsunterricht
beschränkt werden; der allgemeine Schulunterricht lässt auch in Berücksichtigung des Grundsatzes der Glaubens- und Gewissensfreiheit
die Auseinandersetzung mit religiösem Liedgut und der Denkweise
bzw. Gefühlswelt von religiösen Menschen zu. Lehrpersonen müssen
indes darauf achten, dass die Behandlung von religiösen Themen in
einem ausgewogenen Rahmen erfolgt. Insbesondere darf nicht eine
bestimmte Religion bzw. Konfession im Vordergrund stehen; es gilt
vielmehr die bestehende Vielzahl von Weltanschauungen zu berücksichtigen.