das unangepasste Verhalten von Kindern und Jugendlichen und die entsprechende Reaktion der Kursteilnehmenden. Im Weiteren versuchen die
Fragen, die zu vermittelnden Methoden zu veranschaulichen (dem Verhalten zuvorkommen, etwas Überraschendes tun; vgl. GB 8 S. 6). Die gewählte Konzeptvermittlung der Gesuchstellerin ist keinesfalls besonders
originell.