Im Essraum seien D. und A. gewesen. Da sei sie sich sicher.
Sonst sei kein Kind im Raum gewesen. A. und D. hätten mit dem Plüschtiergiraffe gespielt, als sie den Raum verlassen habe. Sie hätten das
Plüschtier immer hin und her geschossen (act. 53). Als sie raus sei, seien
die Kinder auf dem Boden gestanden. Das Fenster sei zu gewesen, sie
schaue immer (act. 53). Sie habe das Fenster nicht persönlich geschlossen, es sei schon zu gewesen, als sie in den Raum gekommen sei (act.
54). Sie schaue immer bzw. achte sich darauf (act. 54). Es sei schon mehrmals vorgekommen, dass die Kinder das Fenster geöffnet hätten.