Diese Ausgangslage nutzte der Beschuldigte sodann systematisch
und berechnend aus. In einer ersten Phase gab er sich als jenen
Helfer und Heiler aus, den die "Schülerinnen" (bzw. häufig auch noch
"Patientinnen") in ihm sehen wollten. Er anerbot in einer scheinbar
absoluten Selbstlosigkeit seine Hilfe, versprach Linderung und "Licht"
und war Ansprechperson zu jeder erdenklichen Tages- und Nachtzeit.
Zugleich begann er jedoch, für seine Opfer kaum erkennbar, Schwächen auszuloten und Grenzen zu testen.