Entscheidend ist, ob die aussagende Person unter Berücksichtigung der Umstände, ihrer intellektuellen Leistungsfähigkeit und der
Motivlage eine solche Aussage auch ohne realen Erlebnishintergrund
machen könnte. Methodisch wird die Prüfung in der Weise vorgenommen,
dass das im Rahmen eines hypothesengeleiteten Vorgehens durch
Inhaltsanalyse (aussageimmanente Qualitätsmerkmale, so genannte
Realkennzeichen) und Bewertung der Entstehungsgeschichte der
Aussage sowie des Aussageverhaltens insgesamt gewonnene Ergebnis
auf Fehlerquellen überprüft und die persönliche Kompetenz der aussagenden Person analysiert werden.