ECTS-Leistungspunkte drücken den Umfang
des Lernens auf Basis definierter Lernergebnisse und den damit
verbundenen Arbeitsaufwand aus. Der Arbeitsaufwand gibt die geschätzte
Zeit an, die Lernende typischerweise für sämtliche Lernaktivitäten, wie
Vorlesungen, Seminare, Projekte, praktische Arbeit, Praktika und
Selbststudium, aufwenden müssen, um die festgelegten Lernergebnisse in
einer formellen Lernumgebung zu erzielen (vgl. ECTS-Leitfaden 2015,
S. 10, C:\Users\ADBR\Downloads\ects leitfaden 2015-gp_daily_WEB_NC-
0514068DEC_002.pdf, zuletzt besucht am 6. Januar 2026).