5.3.
5.3.1.
Gemäss Ziff. 2.1.5 des Anhang 4 KSME werden Störungen der Merkfähigkeit meist als eine Beeinträchtigung des Kurzzeitgedächtnisses definiert.
Das akustische Kurzzeitgedächtnis kann mit vielen Tests geprüft werden:
Zahlen Nachsprechen, Wortreihen, Anweisungen, Mottier Silben. Die visuelle Merkfähigkeit kann mit dem Wiedererkennen von Gesichtern, visuellen
Lerntests (z.B. Rey visual learning, DCS) erfasst werden. Auch für die Lernfähigkeit gibt es Testverfahren (DCS und VLMT - visueller Lern- und
Merkfähigkeitstest). Einige dieser Verfahren (z.B. Figure de Rey oder die
Wechsler Memory Scale) erlauben auch eine Beurteilung des Langzeitgedächtnisses.