Es bestünden Unsicherheiten bezüglich Stifthaltung und Hand-Auge-Koordination, ein leichter
Tremor sowie Perseverationen und Konfabulationen. Aufgrund des Analphabetismus und der fehlenden Schulbildung sowie der eben beschriebenen deutlichen psychischen, kognitiven und sprachlichen Einschränkungen
sei die Durchführung einer umfassenden neuropsychologischen Abklärung
nicht möglich gewesen. Es seien lediglich wenige Teilbereiche untersucht
worden, die allesamt, bis auf die nonverbale Merkspanne, deutlich bis weit
unterdurchschnittlich ausgefallen seien. Der Schweregrad der neuropsychologischen Störung sei aufgrund der reduzierten Testbarkeit nicht valide
einschätzbar.