Dass er
hinter seiner Leistung stehe, dürfe nicht negativ bewertet werden. Unklar
sei auch, weshalb er für den ersten Teil der Prüfung (mit Bildbetrachtungen
der Werke des Künstlers [W. Kandinsky] und Fragen an die Schülerinnen
und Schüler zu ihrer Lebenswelt [Reisen, Beruf, Eltern, Erlebnisse]) keine
Punkte erhalten habe, ebenso wenig dafür, dass er durch seine Vorgehensweise verschiedene Fachbereiche zur fachdidaktischen Zielerreichung
kombiniert habe.