lichen Punkten) erhielt, während er beim ersten Kriterium ("Fachdidaktisches Wissen und Zusammenhänge kennen, verstehen und darlegen") immerhin drei von fünf möglichen Punkten erreichte. Es ist nicht ersichtlich,
weshalb es dem Beschwerdeführer unter diesen Umständen nicht möglich
gewesen sein soll, mit einer eigenen, abweichenden Darstellung seiner
Prüfungsleistung der Einschätzung der Experten bezüglich seiner Defizite
hinsichtlich der kritischen Auseinandersetzung mit Unterrichtsinhalten entgegenzutreten.