__", Beschwerdeantwortbeilage 10) wurde bemängelt, dass der Beschwerdeführer
Erkenntnisse und Begriffe aus der Literatur nicht kritisch diskutieren und
fachpraktisch lernorientiert einordnen könne, dass er aus der systematischen Kunstpädagogik stammende fachdidaktische Theorien nicht in genügendem Masse mit praxisrelevanten Fragen, Anforderungen und Inhalten verbinden könne, dass er fachdidaktische Ideen bei der Entwicklung
und Planung des Unterrichts nicht kritisch in Frage stellen und weiterentwickeln könne, und dass sein beachtliches Fachvokabular mit den fachdidaktischen Handlungen und einem entsprechenden Denken nicht genügend
verknüpft sei.