Dass Kinder einer dritten Primarklasse mit einer solchen Aufgabe in ihrem gestalterischen Ausdrucksbedürfnis so eingeschränkt wie unterfordert seien, scheine der Beschwerdeführer auch im nachfolgenden Auswertungsgespräch
nicht nachvollziehen zu können. Ein Lebensweltbezug werde durch den
Einsatz von Vorlagen von vornherein verunmöglicht.