2.
Die Schule Q._____ verweist auf Herausforderungen im Zusammenhang
mit fremdsprachigen Kindern und unterschiedlichen Entwicklungsständen
der Kindergartenschülerinnen und -schüler. Für optimale Fördersettings
würden Abteilungsgrössen von 20 bis maximal 22 Schülerinnen und
Schülern angestrebt. Dies gelte unabhängig von der maximal zulässigen
Grösse von 25 Kindern. Im Hinblick auf die Belastung von Klasse und Lehrpersonen erfolge eine gleichmässige Verteilung auf die Abteilungen. Anfang Schuljahr 2023/24 sei im Kindergarten "H" mit zwei Klassen à
23 Schülerinnen und Schülern gestartet worden.