6.
6.1.
Der Beschwerdeführer stellt den Sinn eines Schulortwechsels in Frage, da
mit Ende des Schuljahres 2024/2025 auch seine Zeit in der Volksschule
ende.

Sinngemäss rügt der Beschwerdeführer damit das Prinzip der Verhältnismässigkeit der angeordneten separativen Sonderschulung.