Es bestehe eine Überforderungssituation, was sich auch daran zeige, dass der Beschwerdeführer sich nur
mit Betreuung am Unterricht beteiligen und diesem folgen würde. Aufgrund
von häufigen Klassenzimmer- und Lehrpersonenwechsel sei der Beschwerdeführer nicht fähig, eigenständig zu agieren. Für den Beschwerdeführer wichtige Dinge, um in Zukunft ein eigenständiges Leben zu führen,
wie Orientierung und Mobilität (O&M), lebenspraktische Fähigkeiten (LPF),
Braille, den Umgang mit Hilfsmitteln und die Auseinandersetzung mit seiner
Beeinträchtigung, könne ihm sodann in der Regelschule nicht beigebracht
werden.