In der kurzen Pause rufe sie zwar immer wieder nach den
anderen Kindern, was aber häufig überhört werde, weil diese ihre
Tätigkeiten nicht würden unterbrechen wollen. In der grossen Pause werde
sie von einer Betreuerin begleitet und benötige die meiste Zeit für den
Verzehr ihres Znüni. Die anderen Kinder würden spielen oder umherrennen
und sie kaum beachten (Einschätzung der Klassenlehrperson, Februar
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