Die angepassten Lernziele würden eigentlich bezwecken, mittels Unterstützung den Anschluss an die Klasse nicht zu verlieren,
wobei sie nach einer gewissen Zeit wieder aufgehoben werden könnten.
Bei der Beschwerdeführerin werde dies nie der Fall sein, sie habe komplett
andere Zielvereinbarungen als die restliche Klasse. Daran ändere auch
eine Wiederholung der Klasse nichts (Duplik, S. 10 f.). Zusammengefasst
fände kein gemeinsamer Unterricht statt und es sei nicht möglich, im Klassenverband gemeinsam an einem Thema zu arbeiten.