Ebenso wenig sei eine präjudizierende Wirkung des
Entscheids erkennbar. Bei der vorliegenden Frage nach einer integrativen
oder separativen Sonderschulung gehe es einzig um die richtige
Anwendung von kantonalem Recht, womit keine Beschwerdelegitimation
der Einwohnergemeinde begründet werden könne. Auch die von der
Einwohnergemeinde geltend gemachte starke Belastung von Schulleitung
und Lehrpersonen, insbesondere der Klassenlehrperson, würden kein
schutzwürdiges Interesse begründen. Eventualiter macht die Beschwerdeführerin geltend, die Vorinstanz habe in Bezug auf die Beschwer-
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