7.2.
In diesem Zusammenhang macht die Beschwerdeführerin sinngemäss geltend, dass Administrativmassnahmen nur dann einen pädagogischen Wert
und den vom Gesetzgeber gewünschten Warneffekt haben könnten, wenn
sie pädagogisch sinnvoll seien. Sie sei schon mehrere Male in der Nähe
ihres Wohnorts als leicht zu schnell erfasst worden, was nicht auf eine Unbelehrbarkeit hindeute, sondern aufzeige, dass sie diese Stellen sehr oft
befahre, die Örtlichkeiten bestens kenne und entsprechend allfällige Gefährdungen sogleich wahrnehmen könne. Der pädagogische Wert einer
neuerlichen Massnahme sei daher höchst fraglich.