5.2.
Eine psychologische Abklärung des Betroffenen ist als Grundlage für den
Schulpsychologischen Fachbericht vom 17. Oktober 2022 bereits durch
den Schulpsychologischen Dienst erfolgt. Gemäss diesem Bericht (S. 2)
fanden Gespräche mit den Eltern und testdiagnostische Abklärungen von
Mai bis Juli 2022 statt. Hinweise darauf, dass sich der zu beurteilende
Sachverhalt in der Zwischenzeit verändert hätte, sind nicht ersichtlich. Mit
dem Schulpsychologischen Fachbericht wird weder ein Verdacht auf ADHS
geäussert, noch diesbezügliche Abklärungen angeregt (act. 12 ff. in
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