Im Weiteren verweist er für die Behauptung, dass es der
Klägerin nicht gelungen sei, "die verlangten Auflagen für schulähnliche
Strukturen aufzubauen", auf den schulpsychologischen Fachbericht (Berufung S. 5). An der entsprechenden Stelle des Berichts wurde ausgeführt,
zwischen der Klägerin und der Schule sei vereinbart worden, dass die Klägerin ihre Töchter täglich von der Schule abmelde, Schulaufgaben gemeinsam mit den Töchtern von der Schule abhole und einreiche, zuhause eine
schulähnliche Struktur gewährleiste und die Aufgaben korrigiere. Diese
Vereinbarungen seien insgesamt nur teilweise eingehalten worden (Fachbericht S. 2, act. 22 Rückseite).