Die Parteien seien sich einig, dass die Söhne
in der Schule gut integriert seien, über Freunde verfügten und im regen
Austausch mit dem Schulsozialarbeiter stünden, der ihnen bei Problemen
zur Verfügung stehe. Unbestritten geblieben sei aber auch, dass sich die
beiden Söhne ein soziales Umfeld am Wohnort der Klägerin in Q.,
bestehend aus den Grosseltern, Freunden mit Kindern sowie Kindern aus
der Siedlung, aufbauten und damit auch über ein Beziehungsnetz in Q.
verfügten.