Der Gutachter kam zum
Schluss, dass E. im Vergleich zu anderen Kindern seines Alters eine
Sonderschulbedürftigkeit sowie spezielle und deutlich erhöhte Erziehungsanforderungen aufweise, insbesondere aufgrund einer expressiven und
rezeptiven Sprachstörung, eines frühkindlichen Autismus sowie pathologischen Videospielens. Er sei zudem emotional überfordert aufgrund
eines Loyalitätskonflikts, wobei er sich zwischen beiden Elternteilen hinund hergerissen fühle. E. brauche Stabilität, Verlässlichkeit, Unterlassung
von Dämonisierung des anderen Elternteils und die Förderung der
Selbstständigkeit und Autonomieentwicklung.